1 2 1 3 3 4 4 2 2 5动 手 术 修 改 的 练 习 能 力2 5 1 4 5| 1 6 1 6 1 1 3| 6| 4 3 4 3 5 2 2 2| 1 3 5现 在 一 般 常 规 写 作 教 学 是 学 生 先 花 费 一 个 小 时 独 立 写 大3 4 7 · 7 · 2 5 7 3 1然 后 是 老 师 精 心 批 改3 7 2 4 2 3 5 1 5 3最 后 是 老 师 耐 心 地 评 讲4 3 7 5| 7| 4 6 · 2 2| 5这 固 然 是 有 一 定 的 效 果4 2 4 · 3 · 2 1 6 4| 7 7但 往 往 效 果 是 事 倍 功 半5 5 4| 4为 什 么 呢2| 3 2| 7| 3 3 2 2 5 7 6 · 6 1 4 3 · 2 2 3因 为 一 系 列 写 作 教 学 过 程 是 以 老 师 为 中 心1 1| 1 5| 5 5 1 2 2 · 4 1 6 5如 果 让 学 生 来 当 老 师 评 改 老 师6 · 7 7 1 5 6 3 3 2不 一 定 比 老 师 本 人 差1 6 7 1 2 2| 5 3 5 5| 2 4让 他 们 自 己 从 找 错 别 字 开 始6 6| 1 · 6 · 2| 4| 1找 错 误 的 点 符 号4 4 · 1| 5 5 6 1 3 · 1找 用 得 不 恰 当 的 字 词5 1 · 6找 病 句6 5 5 1 2 5 4找 开 篇 点 句 或 段3| 4 · 2 · 1| 3 5找 过 渡 句 或 段6 7 · 4 6 5| 2 4找 有 文 采 的 句 子3 5 4 · 7 3| 1 5 3 7 1 6找 有 意 蕴 、 有 哲 理 的 句 子3 1 · 5 6| 6 · 1 · 2 1 6 1找 有 新 鲜 气 息 的 好 材 料4| 6 1 1 3 5| 7| 2 · 5找 扣 住 话 的 全 文 中 心2 · 6 5 1 5 6 · 5 1 2| 2找 结 尾 呼 应 开 头 的 句 子4| 3 7 4| 2| 4 5 5 3 1 3找 凤 头 、 猪 肚 、 豹 尾 等 等7 · 2| 7 6坚 持 不 懈1 6| 7 · 4| 4| 4 1 2 3差 学 生 慢 慢 有 了 兴 趣6 1 7 · 4 · 4 4 6 2 2 7| 2 3 6 1| 3 3 5全 班 学 生 的 主 动 性 和 积 极 性 大 大 提 高 了1 3 7 1 4 7| 6 2 7 7| 6 4 · 4 6 · 3 2 2 3 6 这 些 不 是 技 巧 的 技 巧 是 由 四 个 方 面 组 成3 6 7彼 此 之
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